Implementasi “International Credit Mobility Erasmus+” Bersama Universitas Politeknik Porto

05. July 2023 · Write a comment · Categories: Aktivitas Akademik, Kunjungan Luar Negeri

Pada tanggal 29 Mei sampai dengan 3 Juni 2023, delegasi UAD melaksanakan kegiatan International Credit Mobility (ICM) bekerja sama dengan Polytechnic of Porto Portugal, khususnya dengan School of Accounting and Business (ISCAP) dengan sumber pendanaan dari program Erasmus+ Uni Eropa. Kegiatan ini terdiri dari dua aktivitas yakni teaching exchange (pertukaran dosen) dan training exchange (pertukaran staf). Teaching exchange, dilaksanakan oleh dua dosen dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis, mewakili UAD melaksanakan aktivitas pengajaran di Universitas Politeknik Porto.

Delegasi UAD terdiri atas saya selaku Rektor, Ida Puspita (Kepala Bidang Kerjasama Internasional) dan Nabila Na’ma Aisa (pelaksana program dari prodi Akuntansi FEB). Tujuan utama kunjungan ke Universitas Politeknik Porto sebenarnya melaksanakan kerjasama Erasmus+ yakni pertukaran dosen dan pelatihan staf, namun di sela-sela aktivitas utama saya manfaatkan waktu untuk menjajagi kerjasama antara UAD dengan Universitas Politeknik Porto. Pada kesempatan ini  saya berkunjung ke Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP) atau semacam fakultas teknik dan diterima oleh Assoc. Prof. Gustavo R. Alves sebagai Advisor International Affairs bersama dengan beberapa koleganya. Hasil diskusi dengan ISEP, UAD memperoleh peluang bekerjasama dengan fakultas teknik Universitas Politeknik Porto. Bahkan, dalam pertemuan tersebut secara kebetulan bersamaan dengan kunjungan dari fakultas teknik Universitas Tirana Albania, sehingga dilakukan pula penjajagan kerjasama dengan universitas tamu ini. Dari Albania hadir Assoc. Prof. Aleksander Biberaj sebagai ketua Departemen Teknik Elektronika dan Telekomunikasi Universitas Tirana dan para dosen.

Delegasi UAD (urutan dari kiri ke-2, ke-3, dan ke-6) , Universitas Tirana Albania (urutan dari kiri ke-1, ke-8, ke-9, ke-10, ke-11), dan Universitas Politeknik Porto (urutan dari kiri ke-4 dan ke-6) sesaat setelah selesai berdiskusi menjajagi peluang kerjasama

Pada saat yang bersamaan, seperti halnya UAD, Universitas Politeknik Tirana, Albania juga mengirim satu orang dosen untuk melaksanakan program teaching exchange yakni Prof. Aleksandër XHUVANI ketua Departemen Fundamentals of Computer Science  untuk mengajar di ISEP Universitas Politeknik Porto.

.

Dari kiri ke kanan: Prof. Aleksandër XHUVANI (ketua departemen Fundamentals of Computer Science, Universitas Politeknik Tirana, Albania), Assoc. Prof. Gustavo R. Alves (Advisor International Affairs, Universitas Politeknik Porto), Rektor UAD, Prof. Aleksander Biberaj (ketua departemen Teknik Elektronika dan Telekomunikasi, Universitas Politeknik Tirana, Albania)

Pada kunjungan ini, saya sempat dipertemukan dengan Presiden Universitas Politeknik Porto Prof. Paulo Preira, Ph.D. Fasilitator pertemuan saya dengan Presiden UP Porto adalah Wakil Rektor Prof. Antonio Marques. Secara personal Pak Antonio sangat dekat relasinya dengan teman-teman di UAD khususnya di lingkungan Kantor Kerjasama dan Urusan Internasional, sehingga kami sempat diajak untuk berkunjung ke rumahnya.  Selanjutnya di fakultas bisnis saya diterima wakil dekan Professor Agostinho Pinto untuk menyerahkan salah satu dosen UAD yang akan melaksanakan program kerjasama teaching exchange.

Penyerahan kenang-kenangan kepada Assoc. Prof. Gustavo R. Alves (Advisor International Affairs ISEP-School of Engineering), Prseiden Universitas Politeknik Porto Prof. Paulo Preira, Ph.D, dan Wakil Dekan ISCAP (School of Accounting and Business) Professor Agostinho Pinto

Hibah Erasmus+ ICM ini sangat bermanfaat bagi UAD dan P Porto dalam banyak hal diantaranya memperluas kerja sama internasional bagi kedua belah pihak, memberikan pengalaman internasional bagi semua dosen yang terlibat dari kedua institusi untuk mengajar dengan mahasiswa internasional sehingga para dosen yang terlibat dapat memiliki rekognisi internasional yang sangat bermanfaat bagi pembangunan kapasitas diri dosen dan institusi masing-masing. Selain itu, kegiatan ini membuka banyak peluang kerja sama laiannya di masa yang akan datang, serta semakin menunjukkan eksistensi dan pengakuan internasional bagi UAD yang akan berdampak pada meningkatnya akreditasi prodi dan institusi.

Penerjunan KKN dan Penandatangan Kerja Sama di Thailand

09. February 2023 · Write a comment · Categories: Aktivitas Akademik, Kunjungan Luar Negeri, Pengabdian Kepada Masyarakat

Tanggal 31 Januari sampai dengan 2 Februari 2023 saya berkunjung ke Thailand dalam rangka melaksanakan tugas internasionalisasi UAD. Ikut bersama saya Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni Dr. Gatot Sugiharto, Kepala Bidang Kerja Sama Internasional KKUI Ida Puspita, M.Ars., dan Muh. Saeful Effendi, M.Pd. B.I. dosen program studi Pendidikan Bahasa Inggris. Dua kegiatan penting yang saya lakukan di sana adalah  penerjunan KKN (kuliah kerja Nyata) Internasional UAD dan penandatanganan MoU dengan Universitas Fatoni, berlokasi di bagian selatan negeri gajah putih.

KKN UAD di Thailand dimaksudkan untuk mengimplementasikan program internasionalisasi UAD lewat kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatannya berlangsung selama satu bulan di Songserm Sasana Vitaya School, Sangkhom Islam Wittaya School, dan Kalamullah School diterjunkan pada 28 Januari 2023 lalu, melibatkan 16 mahasiswa tersebar di tiga sekolah.

Gambar kiri: penyambutan oleh  sekolah mitra UAD di Thailand.  Gambar kanan: sebagian mahasiswa KKN Internasional di Thailand bersama Kabid Kerjasama Luar Negeri Ida Puspita.

Kegiatan KKN meliputi pembenahan administrasi sekolah, pembelajaran bahasa asing yang menyenangkan, kegiatan melibatkan masyarakat, dan pengenalan budaya Indonesia. Program studi peserta KKN terdiri atas: teknik informatika, sastra inggris, teknologi pangan, bahasa dan sastra arab, bisnis jasa makanan, pendidikan bahasa inggris, manajemen, teknik kimia, psikologi dan perbangkan syariah. Penetapan lokasi didasarkan atas fakta bahwa masyarakat di Thailand selatan sangat antusias mempelajari bahasa asing dalam rangka keterlibatannya dalam ASEAN Economics Community. Mereka memerlukan pemahaman bahasa  dan budaya lintas negara di ASEAN. Oleh karena sebagian besar warganya adalah komunitas muslim maka mereka sangat senang atas kehadiran KKN UAD.

Kegiatan penandatangan naskah kerjasama dengan Universitas Fatoni diawali dengan dialog membahas kegiatan-kegiatan yang memungkinkan untuk dikerjasamakan terutama dalam pengembangan Pusat Studi Indonesia-Malaysia sebagai bagian dari studi tentang ASEAN yang saat ini telah diinisiasi oleh mereka. Naskah kerjasama saya tandatangani bersama dengan Rektor Universitas Fatoni yakni Prof. Madya Dr. Ismaillutfi Japakiya disaksikan oleh Prof. Dr. Sukree Langputeh, Wakil Rektor Bidang Kerja sama Internasional. Kerjasama meliputi pelaksanaan program-program catur darma pendidikan tinggi seperti student mobility, join seminar, join research.

Pembahasan implementasi MoU bersama Rektor Universitas Fatoni Thaland

Saya menemukan hal menarik di sana,  ternyata terdapat salah satu lulusan UAD yakni Sdr. Islahudin yang sekarang menjadi dosen Universitas Fathoni. Hal ini menggambarkan bahwa UAD telah memperoleh rekognisi internasional, karena lulusannya diserap oleh lembaga pendidikan di luar negeri. Saudara Islahudin (lulusan UAD) saat ini sebagai dosen pada Departemen Bahasa Melayu.

Salam Persahabatan Dunia

Produk Artikel Ilmiah 2022: Pengembangan Laboratorium Virtual Materi Fluida untuk Eksperimen Online

18. June 2022 · 4 comments · Categories: Aktivitas Akademik

Penelitian ini berfokus pada pengembangan produk berupa laboratorium virtual materi fluida agar siswa bisa melakukan kegiatan praktikum secara online. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan laboratorium virtual dan mengetahui presepsi siswa terhadap penggunaan laboratorium virtual. Metode pengembangan produk yang digunakan adalah Research and Development (R&D) model APPED, adapun tahapannya adalah analisis, perancangan, produksi, evaluasi dan deseminasi. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang dibagikan kepada siswa kelas XI SMAN 1 Kedokanbunder sebagai responden. hasil yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa laboratorium virtual dinyatakan layak untuk digunakan dalam praktikum fluida dan respon siswa yang begitu antusias, sehingga memotivasi siswa dalam pembelajaran dan dapat disimpulkan bahwa respon siswa dalam penggunaan laboratorium virtual sangat baik.

Sitasi dalam format APA:
Putri, S.N.R., Muchlas, Ishafit. 2022. Pengembangan laboratorium virtual materi fluida untuk eksperimen online. Jurnal Pendidikan Fisika, 10 (1), 36-42.

Produk Buku dan HAKI 2021: Monograf Desain Dan Implementasi Media Pembelajaran Simulasi Komputer Watak Dinamis Motor Induksi Tiga Fase

05. January 2022 · 4 comments · Categories: Aktivitas Akademik

Pembelajaran mesin listrik khususnya motor induksi berdaya besar sering menghadapi kendala teknis. Selain memerlukan dana besar dalam pengadaannya, penggunaan mesin induksi tiga fase dengan catu daya langsung dapat menimbulkan efek kedip pada saat start-up. Keadaan ini  dapat mengganggu operasi peralatan listrik yang terpasang pada power line yang sama, dan pada saat bersamaan dapat merusak kumparan mesin. Pengalaman pembelajaran di berbagai perguruan tinggi teknik selama masa pandemi Covid-19 berlangsung telah meneguhkan pentingnya penyediaan media pembelajaran virtual yang dapat menggantikan aktivitas-aktivitas hands-on. Penelitian dalam monograf ini didorong oleh
keinginan untuk mewujudkan media pembelajaran yang efisien, aman, dan fleksibel serta dapat menirukan watak motor induksi tiga fase  berbentuk simulasi komputer berbasis pemrograman Matlab.

Studi ini menyajikan secara lengkap proses pengembangan produk, dimulai dari uraian tentang model-model motor induksi tiga fase, teknik simulasi berbasis Matlab untuk mesin tiga fase, sampai dengan implementasinya sebagai media pembelajaran. Pada bagian akhir, kajian ini menyajikan hasil uji kinerja dan  informasi pedagogis tentang persepsi calon pengguna mahasiswa terhadap produk yang dikembangkan.

Produk yang dihasilkan pada kajian ini dapat dimanfaatkan oleh dosen maupun guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), sebagai salah satu perangkat lunak alternatif, melengkapi perangkat serupa berbasis pemrograman SIMULINK. Melalui produk ini, diharapkan pemberian latihan keterampilan di lingkunan pendidikan  teknik tetap dapat dilaksanakan di tengah-tengah situasi pandemi atau tantangan lainnya yang menuntut pembelajaran dilaksanakan dengan dukungan media-media virtual.

 

 

Klik pada gambar di sebelah kiri ini untuk download Dokumen HAKI.

 

 

 

Sitasi dalam format APA:

Muchlas (2021). Monograf Desain dan Implementasi Media Pembelajaran Simulasi Komputer Watak Dinamis Motor Induksi Tiga Fase. Yogyakarta: UAD Press.

Produk Artikel Ilmiah Jurnal Internasional Bereputasi dan HAKI 2021: “Community Radio-Based Blended Learning Model: A Promising Learning Model in Remote Area During Pandemic Era”

22. July 2021 · 2 comments · Categories: Aktivitas Akademik, Pembelajaran


Pandemi COVID-19 merupakan tantangan besar bagi pendidikan di seluruh dunia karena prosesnya harus dilakukan secara virtual agar penyebaran COVID-19 dapat dikurangi. Masalahnya, masih banyak siswa yang tinggal di daerah terpencil  jauh dari kota, yang tidak terjangkau infrastruktur pembelajaran virtual.  Kondisi geografis yang beragam di Indonesia yang terdiri dari pegunungan, dataran rendah, dataran tinggi, dan lembah serta beberapa daerah yang jauh dari kota membuat siswa sulit terkoneksi dengan internet sehingga pembelajaran virtual menjadi tantangan tersendiri. Daerah-daerah ini sering disebut sebagai daerah terpencil.

Sejauh ini, pendekatan pemerintah Indonesia untuk mengatasi kesulitan belajar di daerah terpencil masih kabur. Penelitian ini bertujuan untuk menyusun kerangka teori pembelajaran yang dapat digunakan untuk memfasilitasi pembelajaran jarak jauh di daerah terpencil di Indonesia. Penelitian ini mengusulkan teori perkembangan pembelajaran alternatif di daerah terpencil melalui kajian pustaka integratif. Dalam penelitian ini, kerangka teori berkembang dari tinjauan penelitian yang ada tentang radio komunitas, pembelajaran campuran, pendidikan transformatif, dan pedagogi kritis. Penelitian ini menghasilkan kerangka teori tentang model blended learning berbasis radio komunitas yang berkontribusi sebagai solusi pembelajaran alternatif yang menjanjikan di daerah terpencil. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran ini akan menjadi model pembelajaran yang menjanjikan di daerah terpencil dalam situasi yang tidak terduga seperti di era pandemi.

Klik pada ikon Heliyon untuk download artikel.

Sitasi dalam format APA:
Prahmana, R. C. I., Hartanto, D., Kusumaningtyas, D. A., Ali, R. M., & Muchlas. (2021). Community radio-based blended learning model: A promising learning model in remote area during pandemic era. Heliyon, 7(7).
« Older articles